Tema central. Los estudiantes como productores de conocimiento universitario: los procesos de cambio en el ámbito de la didáctica universitaria son una corriente de investigación e innovación. Estos cambios se fundamentan en el análisis de las condiciones sociales para enseñar y aprender en la universidad; sugieren metodologías activas, mejoras organizativas, compromiso de docentes y de estudiantes, y en ellos se entienden las TIC como apoyo para hacer otro tipo de enseñanza. Se modifica el estatuto del conocimiento universitario y el rol del estudiante y el profesor. El presente artículo realiza un análisis de todo ello

Tipo de material: Recurso continuo