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Tendencias. Cultura STEAM y la educación para el siglo XXI:

Gómez Quintero, Lina Marcela

Tendencias. Cultura STEAM y la educación para el siglo XXI: los resultados reportados por PISA permiten revisar los principios de una mentalidad propicia para el aprendizaje significativo, con miras a los retos del nuevo milenio. Se proponen así diversas estrategias ofrecidas por la Matemática basada en Conceptos, el Movimiento Maker y la Educación STEM - Bogotá : Santillana - p. 72-78

ISSN: 2322-7036

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