000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
01715nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
61099P |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20210506152636.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
191117s1989 ck spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-MdCDM |
Centro/agencia transcriptor |
CO-MdCDM |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
1099 |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
<a href="Bojunga, Lygia">Bojunga, Lygia</a> |
9 (RLIN) |
19487 |
Término indicativo de función |
autora |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Angélica / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Lygia Bojunga |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santafé de Bogotá : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Norma, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1989. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
174 páginas : |
Otras características físicas |
ilustraciones. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Torre de Papel - Torre azul |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Biblioteca posee 2 ejemplares - 9 a 11 años sol - Premio Hans Christian Andersen 1982 - Vademécum n.1 primaria - Animación y promoción de la lectura Comfenalco para los que no saben leer jovenes - Taller de Talleres Como fomentar hijos lectores y no morir en el intento Para los que despegaron como leectores |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Angélica es una cigüeña que se siente indignada porque su familia insiste en conservar el antiguo mito sobre las cigüeñas que traen bebés al mundo. Con un grupo de amigos, escribe y representa una obra de teatro en la que se cuestionan muchos aspectos de la sociedad actual. Esta historia propone la importancia de desarrollar un sentido crítico ante las tradiciones y las condiciones que enmarcan el mundo contemporáneo. Estimula una reflexión sobre el arte como instrumento para cuestionar la realidad, así como sobre el valor de la amistad y la solidaridad. (Tomado de: normainfantilyjuvenil.com/co, 2020) |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
AMISTAD |
9 (RLIN) |
175 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CRECIMIENTO PERSONAL |
9 (RLIN) |
449 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MENTIRAS |
9 (RLIN) |
178 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROBLEMAS PERSONALES |
9 (RLIN) |
25393 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SUPERACION |
9 (RLIN) |
719 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TOLERANCIA |
9 (RLIN) |
174 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Ródez, Edgar |
9 (RLIN) |
19405 |
Término indicativo de función |
ilustrador |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de item |
Cuento |
Fuente de clasificaión o esquema |
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