Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación y composición / Matilde Frías Navarro
Material type: TextLanguage: Spanish Series: Aula AbiertaPublisher: Bogotá : Magisterio, 1996Description: 288 páginas: ilustraciones a colorISBN: 9582002573Subject(s): LENGUAJE ESCRITO | REDACCIONDDC classification: 808.02 Summary: La lectura y la escritura como procesos creativos e interactivos de construcción, son competencias requeridas en toda actividad académica y profesional para quien quiera desempeñar con eficiencia y éxito su diaria labor. Esta obra circunscribe su radio de acción a la lectura y escritura de textos expositivos y argumentativos, entendiendo los primeros como aquellos que tienen generalizaciones y conclusiones pero que no se quedan en el plano informativo, sino que dan explicaciones y presentan elaboraciones significativas y claves explícitas o implícitas que guían al lector para llevar a cabo inferencias y conceptualizaciones. A su vez, a lo largo del estudio, se hace hincapié en planteamientos pedagógicos y lingüísticos, considerando modelos para la interpretación y producción de textos, que resultarán de fácil acceso aún para aquellas personas no avezadas en materia lingüística. (Tomado de: bibliotecadigital.magisterio.co, 2020)Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libro | Biblioteca Bachillerato Estantería General | Colección General | 808.02 F74 (Browse shelf) | Available (Acceso Libre) | 02008B |
La lectura y la escritura como procesos creativos e interactivos de construcción, son competencias requeridas en toda actividad académica y profesional para quien quiera desempeñar con eficiencia y éxito su diaria labor. Esta obra circunscribe su radio de acción a la lectura y escritura de textos expositivos y argumentativos, entendiendo los primeros como aquellos que tienen generalizaciones y conclusiones pero que no se quedan en el plano informativo, sino que dan explicaciones y presentan elaboraciones significativas y claves explícitas o implícitas que guían al lector para llevar a cabo inferencias y conceptualizaciones. A su vez, a lo largo del estudio, se hace hincapié en planteamientos pedagógicos y lingüísticos, considerando modelos para la interpretación y producción de textos, que resultarán de fácil acceso aún para aquellas personas no avezadas en materia lingüística. (Tomado de: bibliotecadigital.magisterio.co, 2020)
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