Educar la interioridad e iniciar en el activismo social: Una mirada sobre la educación.
Material type:
Continuing resourcePublication details: Madrid : Universidad Pontificia ComillasDescription: p. 71-76Subject(s):
In:
Revista Padres y Maestros : N. 367 sep. 2016Summary: el texto aborda las vías de innovación educativa imperantes y sus posibles alternativas. Frente a quienes dan prioridad a las nuevas técnicas de aprendizaje muy vinculadas a las nuevas tecnologías, se plantea una propuesta que da centralidad al aprendizaje del cultivo de la interioridad y la iniciación al activismo social. Se propugna una redefinición de los contenidos curriculares y la adopción de prácticas ecologistas en los centros escolares, en familias y en entornos en los que estos se insertan.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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Revistas
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Biblioteca Bachillerato Hemeroteca | Colección Hemeroteca | N. 367 sep. 2016 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 94516B |
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el texto aborda las vías de innovación educativa imperantes y sus posibles alternativas. Frente a quienes dan prioridad a las nuevas técnicas de aprendizaje muy vinculadas a las nuevas tecnologías, se plantea una propuesta que da centralidad al aprendizaje del cultivo de la interioridad y la iniciación al activismo social. Se propugna una redefinición de los contenidos curriculares y la adopción de prácticas ecologistas en los centros escolares, en familias y en entornos en los que estos se insertan.
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