Catálogo Digital

Tendencias. Cultura STEAM y la educación para el siglo XXI: los resultados reportados por PISA permiten revisar los principios de una mentalidad propicia para el aprendizaje significativo, con miras a los retos del nuevo milenio. Se proponen así diversas estrategias ofrecidas por la Matemática basada en Conceptos, el Movimiento Maker y la Educación STEM

By: Gómez Quintero, Lina MarcelaMaterial type: Continuing resourceContinuing resourceAnalytics: Show analyticsPublisher: Bogotá : Santillana Description: p. 72-78ISSN: 2322-7036 In: Ruta Maestra N. 18 (Feb. 2017)Holdings:
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