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		Tema Central. El juego en la pedagogía como lenguaje por Triana Muñoz, Leonardo. Origen: Magisterio N. 61 (Mar.-Abr. 2013)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Tema Central. Juego, mímesis, teatro, música y teoria por Restrepo, Gabriel. Origen: Magisterio N. 61 (Mar.-Abr. 2013)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Tema central. El juego en el desarrollo de procesos del pensamiento creativo por Romero Ibañez, Pablo. Origen: Magisterio N. 61 (Mar.-Abr. 2013)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Tema Central. El juego y su importancia en una propuesta de educación preventiva por Lobato Junior, Antonio. Origen: Magisterio N. 61 (Mar.-Abr. 2013)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Tema Central. Los espacios públicos, la infancia y el juego por Caba, Beatriz. Origen: Magisterio N. 61 (Mar.-Abr. 2013)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Tema Central. Prácticas amigables con el medio ambiente desde el juego por Flórez Culman, Jorge Alberto. Origen: Magisterio N. 61 (Mar.-Abr. 2013)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Tema central. El juego como estrategia lúdica de aprendizaje: el presente artículo es una reflexión sobre los juegos de mesa como elemento lúdico didáctico en el aula de clase; se busca destacar su pertinencia en el mejoramiento de los procesos de atención, concentración , aprendizaje y comportamiento de los estudiantes; destacando su uso como elementos dinamizadores que cambian sus formas de interactuar y apoyan sus procesos de aprendizaje por Cepeda Ramírez, Martha Ruth. Origen: Magisterio N. 76 (Sep.-Oct. 2015)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Tema central. Juegos por la convivencia, la paz y los entornos protectores: una forma de resignificar el cuerpo en la escuela (Relato pedagógico) por Castaño Marín, Ehiduara. Origen: Magisterio N. 83 (Dic.-Ene. 2016-2017)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)
		Experiencia. El juego: una forma natural de organizar el conocimiento por González Quintero, Javier. Origen: Magisterio N. 87 (Ago.-Sep. 2017)Tipo de material: ; Formato: impreso Editor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Disponibilidad: No hay ítems disponibles Log in to add tags Add to cart (remove)

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